El propósito es determinar que los estudiantes poseen las habilidades para enfrentar distracciones mientras mantienen el grado de control de la aeronave necesario para un vuelo seguro.

Esta técnica se realiza mejor utilizando un simulador.

Ejemplo:

Toma el mando de freno (en la mano del acelerador) y enróllalo a través de las otras líneas. Haz que el estudiante simule el proceso de desenredarlo mientras mantiene un control suave y constante del acelerador. El objetivo es practicar “pilotar la aeronave” mientras se enfrenta a la distracción de desenredar el mando de freno.